Presentazione del primo Bilancio di Missione Pastorale della Chiesa di Verona

Il Bilancio rappresenta l’esito di un percorso di ricerca e sperimentazione sviluppato nell’ambito della collaborazione tra il Dipartimento di Management e ADOA – Associazione Diocesana Opere Assistenziali, finalizzata allo sviluppo e all’applicazione di strumenti innovativi di accountability e di valutazione del valore generato dalle organizzazioni orientate al bene comune. Il percorso, condotto dal prof. Giorgio Mion, ha consentito di adattare al particolare contesto ecclesiale il metodo Ethical Social Report ADOA, sviluppato negli anni con la collaborazione scientifica del Dipartimento di Management. Il Bilancio di Missione Pastorale nasce così come uno strumento capace di affiancare alla rendicontazione delle attività una lettura più ampia del valore generato dalla comunità ecclesiale, considerando i risultati dell’azione pastorale nell’annuncio, nella prossimità alle persone e alle fragilità, nella costruzione delle relazioni, nella comunione e nella corresponsabilità e nella custodia e nell’impiego delle risorse. La sperimentazione costituisce un ambito di particolare interesse anche dal punto di vista economico-aziendale: applicare i principi dell’accountability a organizzazioni nelle quali la missione assume una natura complessa e multidimensionale richiede infatti di superare una rappresentazione fondata prevalentemente su dati economici e quantitativi, per interrogarsi sulle modalità attraverso le quali rendere visibili e comunicabili finalità, processi, relazioni e impatti. Il primo Bilancio di Missione Pastorale della Diocesi di Verona non vuole pertanto configurarsi come un semplice documento di rendicontazione, ma come l’avvio di un percorso pluriennale di ascolto, trasparenza, condivisione e apprendimento, attraverso il quale dare evidenza al contributo delle persone e delle comunità alla generazione di valore e al bene comune. L’iniziativa del 22 ottobre sarà l’occasione per presentare pubblicamente il documento, il percorso che ne ha accompagnato la costruzione e le prospettive di sviluppo dello strumento.